
Semana aniversario
La facultad de Ciencias Sociales de la UMSA cumple 35 años de fundación
Tania Salazar Tuco
(AquíCom/31-10-13) El 35 aniversario de la facultad de Ciencias Sociales, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), comenzó con actividades académicas como: seminarios, conferencias, reconocimiento especial a los docentes, administrativos e instituciones, partidos de ajedrez y futsal, además de una exposición bibliográfica de docentes. Estas actividades culminaran con una fiesta, que se realizará mañana en el salón Kandilejas, de la calle Perú, norte de la ciudad.
Esta Facultad se creó en 1978, con la unión de las carreras de Sociología y Trabajo Social, que ya se encontraban en funcionamiento, después en los años 90 se crearon las carreras de Comunicación Social, Antropología y Arqueología.
Las máximas autoridades de esta casa de estudios superiores son: Cecilia Rodríguez, decana interina (a. i.); Gabriela Sotomayor, vicedecana a. i.; Eduardo Paz, director de la carrera de Sociología; Roberto Laura, director a. i., de las carreras de Antropología y Arqueología; María del Carmen Gemio, directora a.i. de Trabajo Social.
Asimismo, participaron los primeros ejecutivos de los Centros de Estudiantes de las carreras: Humberto Balderrama, de Comunicación Social; Alexander Humérez, de Sociología; Dania Quispe, de Trabajo Social y Eiguel Chipana, de Antropología y Arqueología.
“Por ahora estamos logrando las metas de infraestructura, ya vamos a concluir el edificio nuevo, estamos en la fachada vamos a poner los ascensores y al año ya vamos a comenzar las licitaciones para construir en Cota Cota nuestros laboratorios e institutos”, aseguró Rodríguez.
Los representantes de la Facultad coincidieron en que se mejoró la formación académica pero hace falta más. “Las normas están fuera de contexto, este Estatuto universitario ya debería tener profundas transformaciones porque son normas del siglo pasado, remendadas en algunos casos, y, por lo tanto, las normas deberían ir de par en par en paso a la coyuntura histórica que uno vive”, dijo Roberto Laura.
“Falta muchísimo en la formación integral de los estudiantes, en todas las carreras, hay mucha superficialidad, en muchos temas, sobre todo relacionados con la historia de Bolivia. Estos quince años he visto una fuerte despolitización, no tenemos Centro Estudiantil Facultativo hace cuatro años, no tenemos Asociación de Docentes hace un año (…) El cogobierno está en crisis”, afirmó Paz.
Chipana, aseveró que esta institución académica cambió, “porque antes costaba mucho egresar de la Facultad, ahora vemos que hay más profesionales que ya hacen ejercicio de su profesión y satisfacen las necesidades del país, ¡muchas felicidades! a nombre de mi carrera, lo que se quiere es sacar adelante a la Facultad y dar la cara por nuestra universidad”.
El representante estudiantil de Comunicación Social dijo que hacen falta campos deportivos, de esparcimiento y equipamiento. También denunció casos de prepotencia docente y administrativa. “Hay que trabajar el siguiente año para organizarnos y elegir al Centro Estudiantil Facultativo. Es necesario que nos organicemos para luchar, para conseguir nuestras reivindicaciones, conquistar todas las ideas que tenemos y mejorar el nivel académico y de investigación de la UMSA”.
De acuerdo con la Directora a. i. de Trabajo Social, el rendimiento académico ha mejorado ya que algunas carreras están por acreditarse. “Eso es un indicador de que se está haciendo importantes esfuerzos a nivel académico para alcanzar ciertos récords a nivel internacional en la formación de los profesionales”.
“Gracias a Dios ya estamos unidos toda la Facultad, ahora nos toca limar asperezas entre las carreras. Yo veo un peso demasiado fuerte de las carreras grandes, sobre el aspecto político y toma de decisiones, entonces nuestra carrera trata de hacer valer todas las opiniones como carrera autónoma, lo bueno es la unión, ¡Fuerza y adelante, facultad de Ciencias Sociales!”, fue el mensaje del primer Ejecutivo de Sociología (AquíCom/31-10-13).
Facultad de Tecnología
Las postulaciones serán recibidas hasta las 11.45 del 18 de noviembre de 2013
Wendy Pinto
(AquíCom/31-10-13) La facultad de Tecnología, de la Universidad Mayor de San Andrés, convoca al examen de suficiencia para provisión de docentes interinos de la carrera de Electromecánica, las postulaciones se recibirán hasta las 11.45 del 18 de noviembre. Los interesados pueden hacer llegar una solicitud escrita dirigida al decano, la materia a la que postula en un folder color verde.
Los postulantes deben ser profesionales reconocidos por el sistema universitario boliviano, afines a las asignaturas de Electromecánica, con grado académico de técnico superior o licenciatura. El objetivo es que participen en el examen de suficiencia para la provisión de cargo de docentes interinos gestión 2014, primer y segundo semestre.
Las asignaturas para las cátedras son: Termodinámica técnica, Refrigeración aire acondicionado y taller (parte teórica), Preparación proyecto de grado I y II, todas con 32 horas de carga horaria. La materia de máquinas térmicas y taller consta de 64 horas de carga horaria.
Entre los requisitos: presentar su currículum vitae documentado; fotocopias legalizadas de diploma académico, título en provisión nacional y diplomado del PEA expedido por el SUB o una certificación actual extendida por el departamento de personal docente, que acredite que ya se cuenta con estos documentos en su folder personal; cédula de identidad y certificado de nacimiento computarizado.
Asimismo, debe tener experiencia no menor a dos años como mínimo (al 31 de octubre de 2013), una nota de aceptación de los horarios establecidos por la carrera debidamente firmada; un plan de trabajo con objetivo, contenido del programa, metodologías de desarrollo, evaluación y bibliografía sujeto a modificaciones y aprobación del consejo de carrera.
También presentará publicaciones que haya hecho, como libros, folletos, artículos, entre otros escritos; certificados que acrediten su actividad profesional; antecedentes de docencia universitaria, certificado original emitido por Asesoría Jurídica que acredite no tener antecedentes antiautonomistas.
Además de otro certificado extendido por la Jefatura del Área Desconcentrada de su Facultad que acredite no tener deudas pendientes con su facultad, y uno emitido por la Secretaria General de no haber sido sometido a proceso universitario y no haber sido sancionado como consecuencia del mismo.
La recepción de documentos es en secretaría del vicedecanato, en el segundo piso de la facultad de Tecnología, avenida Arce, Nº 2299, frente a la plaza Bolivia. Para obtener más información acudir al sexto piso de la Facultad o llamar al 2441098 (AquíCom/31-10-13).
Facultad de Tecnología
Auxiliares y docentes proponen más prácticas para reforzar el desempeño de los postulantes
Wendy Pinto
(AquíCom/30-10-13) En las pizarras de las nueve carreras de la facultad de Tecnología, de la Universidad Mayor de San Andrés, se observan anuncios sobre la fecha, hora y lugar de la prueba de matemáticas para los cursos prefacultativos.
El cronograma de exámenes del curso prefacultativo del segundo semestre de 2013 se publicó el viernes pasado. Sin embargo, los estudiantes ya tenían conocimiento de las fechas gracias al comunicado de los auxiliares.
Los segundos parciales se iniciaron el 27 de octubre con química, física el 29 de octubre y finalizarán el 31 con la prueba de matemáticas de 12.00 a 14.00.
Las aulas destinadas para la segunda prueba están de acuerdo con los paralelos existentes. El paralelo A dará su prueba en el auditorio de la carrera de Química Orgánica, piso 3 de la facultad de Tecnología; paralelo B, aulas 204-205, segundo piso; paralelo C, aula E-1, cuarto piso; paralelo D, auditorio de Electromecánica, sexto piso; y el paralelo E, en las aulas 505-507, quinto piso.
Todos los postulantes deberán portar su tarjeta de estudiante, otorgada por dirección del curso prefacultativo, y su carnet de identidad, caso contrario no ingresarán al examen.
En el caso de la carrera de Electrónica, prefacultativo desconcentrado, en vez de la prueba de química se da un examen de física aplicada.
Los estudiantes del turno de la mañana deben ingresar al aula E-5, en el séptimo piso; los de la tarde, aula E-1 en el séptimo piso; y el turno de la noche estarán en el aula E-2, en el cuarto piso.
Auxiliares de docencia y algunos catedráticos propusieron prácticas para los estudiantes, debido a que en el primer examen no obtuvieron resultados favorables. Según comentarios de postulantes es “una ayuda” para que el día de la prueba no se encuentren frente a los ejercicios “extraños ni difíciles”.
Las clases del curso prefacultativo, segundo semestre de 2013, iniciaron el 12 de agosto. Las carreras a las que postulan los interesados son: Construcciones Civiles, Aeronáutica, Topografía y Geodesia, Mecánica Industrial, Electricidad, Electromecánica, Química Industrial, Electrónica y Telecomunicaciones, y Mecánica Automotriz (AquíCom/30-10-13).
Universidad Mayor de San Andrés
Se habilitaron catorce mesas, nueve en el monoblock central y cinco ánforas en el campus de Cota Cota
Y. Ángela Condori Apaza
(AquíCom/30-10-13) Banderas de colores, trípticos, volantes, caramelos, afiches y calendarios fueron parte de la estrategia de campaña de los cuatro frentes que postulan a Decano y a Vicedecano de la facultad de Ciencias Puras y Naturales.
Al ingresar a la biblioteca de la carrera de Informática, los militantes entregaban a todo estudiante que pasara por en medio, las propuestas y obsequios al mencionar cuál podía ser su mejor opción.
Franco Condori, miembro del Comité Electoral, afirmó que las mesas empezaron con la elección a las 9:00 horas con las listas y las ánforas. “Están asistiendo poco a poco los compañeros”. Así mismo señaló que la carrera más numerosa en estudiantes y docentes habilitados es Informática, luego Matemáticas 254, Física 150, Química 160, Biología 180 y en Estadística 150.
El orden de los frentes es: Ciencia-Tecnología-Investigación, “Ciente”; seguido por Compromiso, Capacidad y Dignidad, “Compartir”; luego Soberanía, Ciencia y Tecnológica, “Ciencia y proyección”; por último, Ciencia, Conocimiento y Tecnología CCT. Las papeletas en blanco y negro eran entregadas a los estudiantes una vez que verificaban su habilitación en mesa.
Las elecciones se llevaron adelante con normalidad, se habilitaron catorce mesas, nueve en el monoblock central y cinco ánforas en el campus universitario de Cota Cota.
Germán Huanca, docente de Informática y presidente de mesa, dijo que actividad empezó la a las 9:00 horas, que la asistencia de los estudiantes era concurrida de los habilitados.
José María Tapia, candidato a decano del frente “Compartir”, palabra que refleja las acciones en las redes sociales de compartir, información, conocimiento, ciencia y cultura. Indicó replantear y reposicionar a la facultad de Ciencias Puras y Naturales en ciencia tecnología e investigación y de ser elegido este día lo primero que hará es sociabilizar su programa.
“Es una fiesta electoral, están participando la mayoría de los estudiante y de los docentes. Por lo menos lo que tenemos en pre encuestas, vamos a ganar”, fueron las palabras del candidato del frente CCT, Franz Cuevas.
Efraín Silva, postulante por el frente “Ciente”, señaló que debe haber una red de cambios en la facultad “inclusive en la universidad”. Se fundamenta en el cogobierno con los estudiante, la autonomía universitaria y la educación pública es lo que se debe trabajar manifestó. “Se siente que mi frente que se llama Ciente está ganando, sabemos que vamos a ganar”.
Mario Apaza, militante de frente “Compartir”, aseguró que las elecciones se realizan de buena forma, “Se ve la participación de los compañeros”.
Efraín Vizcarra, estudiante, expresó que esas elecciones son importantes porque se elige a los representantes de su Facultad, también se refirió a que los frentes CCT y Ciente son los más apoyados (AquíCom/30-10-13).
UMSA
José Luis Barrios, docente de la carrera de Ciencias de la Educación, elabora el libro “Teoría emocional” prevé presentarlo para finales del 2014
Tania Salazar Tuco
(AquíCom/30-10-13) José Luis Barrios es autor de más de 10 libros, entre manuales, artículos y cd’s interactivos, además de ser docente de la carrera de Ciencias de la Educación, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
El libro del docente sobre “Teoría emocional” tiene como coautora a Carla Barrios y se presentará el 2014. La obra traza axiomas (verdades ineludibles) lógicos, matemáticos, estadísticos, bioquímicos, filosóficos y ontológicos, para qué puedan dimensionar la dinámica emocional.
El libro plantea que el desequilibrio emocional es la clave de muchos procesos que van ampliándose en su desarrollo. “Por ejemplo, una persona celosa en celotipia puede empeorar la situación agrediendo o siendo violenta. Una persona que ha sido dejada por su pareja genera una desesperación, ansiedad, depresión y si no se la controla llega al suicidio”, dijo Barrios.
Según el autor esto será un aporte en el área de psicología porque brinda un marco fisiológico, neuroquímico y existencial, analizando los paradigmas de las personas, tanto en hombres como en mujeres. A partir de esto, también se desarrollan nuevos modelos en el que trabajan líneas de tiempo, como el proceso existencial de un sujeto.
Las mujeres tienen más crisis existenciales, hay varias etapas que van marcando su línea de tiempo, cuando una persona entra en una etapa reproductiva, desde los 12 a 15 años.
“La mujer tiene que controlar su cuerpo, tiene una relación ya puede llegar a embarazarse, después llega a una edad de fecundación ¿deberá casarse o no? De repente llega a otra etapa ¿deberá ser madre o no?, porque si no toma esta decisión habrán efectos colaterales. Posteriormente, entra a la menopausia en la que también se cierran los ciclos, todas estas etapas son moratorias”.
Sin embargo, en la línea de tiempo del hombre no sucede eso, la línea de fecundidad se mantiene hasta la edad de ser adulto mayor y no ocurre ningún trastorno. Estas líneas de tiempo analizan la lógica.
Los otros paradigmas que se analizanen el libro es, concentrar a la persona en un elemento, para enseñarle los procesos terapéuticos hacia la sanación.
“Considero que en el elemento de terapia sólo somos inductores, enseñaremos las técnicas y la persona construirá y restablecerá su mundo, analizará los procesos emocionales y deberá resolver todas sus crisis. Entendiendo los paradigmas existenciales como el amor, que está unido al sufrimiento, ningún amor pasa intacto en el tiempo, hasta que no entiendas esta situación tendrás una óptica diferente”, aseguró el docente.
Otra de las publicaciones de Barrios es el libro “Evaluación educativa”, junto al Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superación CEPIES, de la UMSA. El texto comienza con un elemento básico, la estrella polar. “Significa que a veces las personas necesitan una guía, orientación como un elemento que guíe su proceso emocional”, concluyó Barrios.
La presentación del libro será a mediados del 2014 (AquíCom/30-10-13).