Opinión

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Los bloqueos y la sórdida astucia cipaya de Paz Pereira

Creado en Viernes, 05 Junio 2026 21:40

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Categoría: Opinión

Arturo D. Villanueva

3 de junio de 2026

Fuente: https://www.facebook.com/arturod.villanueva

El improvisado, inesperado y sorpresivo (des)gobierno de Paz Pereira, NO quiere resolver los conflictos por la vía del diálogo y la concertación; lo que quiere es llevar hasta el extremo de la desesperación al país, con tal de cumplir y atender puntillosamente los designios de sus amos locales y, especialmente, a los ajenos que busca imponer el gobierno de Trump.

Dinamitando la institucionalidad democrática

Creado en Viernes, 05 Junio 2026 21:37

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Categoría: Opinión

Erick R. Torrico Villanueva*

1 de junio de 2025

Fuente: ANF

Es seguro que el químico Alfred Nobel, que inventó la dinamita en 1866, jamás se le pasó por la mente que explosivo —desarrollado para la minería y la construcción, pero después usado también en la guerra— iba a servir, 160 más tarde, para que un grupo de radicales buscara hacer estallar la democracia en Bolivia.

La “justicia" contra el voto informado

Creado en Jueves, 30 Abril 2026 12:25

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Categoría: Opinión

Erick R, Torrico Villanueva*

20 de abril de 2026

Fuente: ANF

Alguien que parece ser un notable desconocedor de la normativa boliviana vigente y funge como juez en un municipio cruceño se plantó el pasado día 11 del mes en curso frente a la democracia y al ejercicio de las fundamentales libertades de expresión e información en el país.

El costo de la improvisación política

Creado en Martes, 19 Mayo 2026 13:44

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Categoría: Opinión

Erick R. Torrico Villanueva*

17 de mayo de 2026

Fuente: ANF

Tener un país en camino de la inviabilidad es el costo de la improvisación que viene marcando la política boliviana desde hace un cuarto de siglo.

El fracaso de la Ley 070 y la necesidad de construir una normativa educativa pertinente al contexto nacional

Creado en Miércoles, 08 Abril 2026 20:50

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Categoría: Opinión

Crisis estructural en el sistema educativo boliviano

Tras más de una década de vigencia, la Ley 070 no solo no superó las limitaciones de la Reforma Educativa de 1994, sino que profundizó problemas estructurales evidenciando serias debilidades que hace urgente una reforma integral del sistema educativo.

Wilfredo Pomar Miranda*

8 de abril de 2026

Bolivia atraviesa una crisis educativa profunda. A más de diez años de la implementación de la Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, los indicadores de aprendizaje, la preparación de los bachilleres y la percepción del sistema reflejan un deterioro sostenido. Lejos de mejorar los resultados de la Reforma Educativa de 1994, la normativa vigente ha generado un modelo burocrático, con baja exigencia académica y resultados que hoy obligan a replantear el rumbo de la educación en el país.