Reflexiones de Fidel
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El fracaso de la Ley 070 y la necesidad de construir una normativa educativa pertinente al contexto nacional
Crisis estructural en el sistema educativo boliviano
Tras más de una década de vigencia, la Ley 070 no solo no superó las limitaciones de la Reforma Educativa de 1994, sino que profundizó problemas estructurales evidenciando serias debilidades que hace urgente una reforma integral del sistema educativo.
Wilfredo Pomar Miranda*
8 de abril de 2026
Bolivia atraviesa una crisis educativa profunda. A más de diez años de la implementación de la Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, los indicadores de aprendizaje, la preparación de los bachilleres y la percepción del sistema reflejan un deterioro sostenido. Lejos de mejorar los resultados de la Reforma Educativa de 1994, la normativa vigente ha generado un modelo burocrático, con baja exigencia académica y resultados que hoy obligan a replantear el rumbo de la educación en el país.
Leer más...De la migración a la jibarización digital
Erick R. Torrico Villanueva*
6 de abril de 2026
Fuente: ANF
En poco menos de medio siglo, el mundo ha transitado de una situación anunciada como promisoria, la de la migración digital, a otra que se perfila como altamente preocupante, que puede ser llamada de jibarización digital.
Leer más...Ajuste sí, pero no así
Gonzalo Colque*
19 de diciembre de 2025
Fuente: ANF
El decretazo, en muchos sentidos, era inevitable. Mantener la subvención con dólares que Bolivia ya no tiene dejó de ser una opción. El ajuste llega tarde y forzado por las circunstancias. Por tanto, con el margen de maniobra agotado, discutir si debía o no aplicarse resulta casi irrelevante.
Leer más...Del decreto cuestionado al pacto social: La necesidad de subir una pendiente inclinada
Javier Aliaga Lordemann*
11 de enero de 2026
Fuente: Inesad
La abrogación del Decreto Supremo 5503 debería leerse, antes que nada, como una oportunidad institucional. Gobernar por decreto en temas estructurales —régimen fiscal y reglas de inversión, etc.— suele ser una práctica incierta en democracias con instituciones frágiles, porque concentra decisiones, reduce deliberación y genera reformas débiles y fácilmente reversibles. La historia regional ofrece lecciones claras – el uso intensivo de decretos de urgencia en el Perú de los años noventa, las leyes habilitantes en Venezuela o la proliferación de Decreto de Necesidad de Urgencia (DNU) en Argentina terminaron erosionando contrapesos, alimentando conflictividad social y produciendo políticas inconsistentes. La abrogación abre la oportunidad de volver al cauce legislativo y al acuerdo social, condición necesaria para reformas duraderas.
Leer más...Entrar en la historia o quedar fuera
Erick R. Torrico Villanueva*
15 de diciembre de 2025
Fuente: ANF
Son probablemente los políticos los personajes que tienen mayor afán por sentirse parte de la Historia con mayúscula, es decir del proceso social que puede moldear la vida de un colectivo o que al menos le deja huella, lo cual es muy diferente de tener que sumirse apenas en una historia circunstancial periférica y anecdótica.
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El infamatorio
Publicación Aquí 358
- Aquí 358
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